0^লূকে লিখা শুভবার্তাপাতনিযোহন বাপ্তাইজকৰ জন্মৰ বিষয়ে স্বর্গৰ দূতে জনোৱাযীচুৰ জন্মৰ বিযয়ে স্বৰ্গৰ দূতে জনোৱাএলীচাবেতৰ লগত মৰিয়মৰ সাক্ষাৎমৰিয়মে ঈশ্বৰৰ প্রশংসা কৰাযোহন বাপ্তাইজকৰ জন্মজখৰিয়াই ঈশ্বৰৰ প্রশংসা কৰাযীচু খ্ৰীষ্টৰ জন্মযীচুৰ বিষয়ে স্বর্গৰ দূতে মেষৰখীয়াক জনোৱাশিশু যীচুক মন্দিৰলৈ নিয়া আৰু চিমিয়োনে যীচুক দেখাহান্নাই যীচুক দেখাযীচুৰ কৈশোৰ কালযোহন বাপ্তাইজকৰ প্রচাৰযোহনৰ দ্বাৰা যীচুৰ বাপ্তিস্মযীচু খ্রীষ্টৰ বংশাৱলীচয়তানৰ দ্বাৰা যীচু পৰীক্ষিত হোৱাযীচুৰ শিক্ষা আৰু নিজ নগৰত অগ্ৰাহ্য হোৱাকফৰনাহূমত যীচুৱে বিশ্রামবাৰে উপদেশ দিয়া আৰু অনেকক সুস্থ কৰাআচৰিতৰূপে অনেক মাছ ধৰাযীচুৱে দুজন ৰোগীক সুস্থ কৰাযীচুৱে লেবীক আহ্বান কৰাবিশ্রামবাৰ সম্বন্ধে যীচুৰ শিক্ষাবিশ্রামবাৰে যীচুৱে এজন লোকক সুস্থ কৰাযীচুৱে বাৰ জন শিষ্যক পাঁচনি বাব দিয়াপৰ্বতৰ ওপৰত দিয়া যীচুৰ উপদেশশত্রুক প্রেম কৰানিজক প্রথমে চোৱাদুই প্রকাৰৰ ফলদুই প্রকাৰৰ লোকসেনাপতিৰ দাসক সুস্থ কৰাএজনী বাঁৰী তিৰোতাৰ পুতেকক জীউৱাযোহন বাপ্তাইজকৰ প্ৰশ্ন আৰু যীচুৰ উত্তৰঅনুতাপিত তিৰোতালৈ যীচুৰ দয়াএজন খেতিয়কৰ দৃষ্টান্তযীচুৰ প্ৰকৃত আই আৰু ভাইধুমুহা বতাহক শান্ত কৰাভূতে পোৱা এজন মানুহক সুস্থ কৰাএজনী তিৰোতাক সুস্থ কৰা আৰু যায়ীৰৰ জীয়েকক জীউৱাবাৰ জন পাঁচনিক আদেশ দি পঠিওৱাযীচুৱে লোক সকলক খুউৱাযীচুৱে নিজৰ মৃত্যু আৰু পুনৰুত্থানৰ বিষয়ে জনোৱাযীচুৱে অন্যৰূপ ধৰাভূতে ধৰা এটা ল’ৰাক সুস্থ কৰা আৰু শিক্ষা দিয়াযীচুৱে শেষ বাৰ যিৰূচালেমলৈ যাবলৈ ওলোৱাযীচুৱে সত্তৰ জনক নিযুক্ত কৰি পঠিওৱাএজন দয়ালু চমৰীয়াৰ দৃষ্টান্তযীচু মার্থা আৰু মৰিয়মৰ ঘৰত আলহী হৈ থকাপ্ৰাৰ্থনাৰ বিষয়ে শিক্ষাভূতবোৰৰ বিষয়ে শিক্ষাসৰলতাৰ বিষয়ে শিক্ষাকপট আৰু লোভৰ বিষয়ে যীচুৰ শিক্ষাপৰ দি থকামন-পালটনৰ বিষয়ে শিক্ষাঅপ্ৰয়োজনীয় গছৰ শিক্ষাবিশ্ৰামবাৰে এজন ৰোগীক সুস্থ কৰা;সৰিয়হ গুটি আৰু খমিৰৰ দৃষ্টান্তপৰিত্ৰাণলৈ প্ৰাণপণে চেষ্টা কৰাৰ বিষয়ে শিক্ষাবিশ্ৰামবাৰে এজন ৰোগীক সুস্হ কৰাপ্রকৃত শিষ্যৰ লক্ষণমন পালটোৱা পাপী মানুহৰ পৰিত্ৰাণত ঈশ্বৰৰ যে আনন্দ হয়, সেই বিষয়ৰ তিনিটা দৃষ্টান্তধন ব্যৱহাৰ কৰাৰ বিষয়ে এটা দৃষ্টান্তবিঘিনি, ক্ষমা, বিশ্বাস, আৰু নম্ৰতাৰ বিষয়ে শিক্ষাদহ জন কুষ্ঠ ৰোগীক সুস্থ কৰাঈশ্বৰৰ ৰাজ্যৰ আগমণৰ বিষয়ে শিক্ষাসফল প্রাৰ্থনাৰ বিষয়ে দুটা দৃষ্টান্তশিশু সকললৈ যীচুৰ অনুগ্রহএজন ধনী শাসনকর্তাৰ প্রশ্ন আৰু উত্তৰনিজৰ মৃত্যু আৰু পুনৰুত্থান বিষয়ে তৃতীয় বাৰ জনোৱাযিৰীহোত এজন অন্ধক চকু দিয়াচক্কেয়ৰ মন-পালটনদহ মিনা (অৰ্থাৎ, এশ দিনৰ মজুৰী) বা সোণৰ মুদ্ৰাৰ দৃষ্টান্তযীচুৰ জয়-যাত্ৰাযিৰূচালেমৰ কাৰণে বিলাপ কৰামন্দিৰ পৰিস্কাৰ কৰাযীচুৰ ক্ষমতাৰ বিষয়ে প্ৰশ্নকেইজনমান বিশ্বাসঘাতক খেতিয়কৰ দৃষ্টান্তৰাজকৰ, পুনৰুত্থান আৰু দায়ুদৰ সন্তানৰ বিষয়ে প্ৰশ্নঅধ্যাপক সকলৰ পৰা সাৱধানে থাকিবলৈ আদেশপ্ৰকৃত দানশীলা মহিলাক প্ৰশংসা কৰাখ্ৰীষ্টৰ পুনৰাগমনৰ বিষয়ে জনোৱাযীচুৰ বিপক্ষে কুমন্ত্ৰণাযীচুৱে নিস্তাৰ পৰ্বৰ ভোজ পালন কৰা আৰু প্ৰভু-ভোজ স্থাপন কৰাশিষ্য সকলক অনুযোগ কৰা, আৰু পিতৰক সতৰ্ক কৰাগেৎচিমানীত যীচুৰ আন্তৰিক যাতনাশত্ৰুৰ হাতত সমৰ্পিত হোৱাপিতৰে যীচুক তিনি বাৰ অস্বীকাৰ কৰামহাসভাৰ আগত যীচুৰ সোধ-বিচাৰপীলাত আৰু হেৰোদৰ আগত যীচুৰ সোধ-বিচাৰ; প্ৰাণদণ্ডৰ আজ্ঞাক্ৰুচত যীচুৰ মৃত্যুযীচুক মৈদাম দিয়াযীচুৰ পুনৰুত্থান, শিষ্য সকলক দৰ্শন দিয়াযীচুৰ স্বর্গাৰোহণ